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虎振技工学校立足国内市场,实施稳健发展。通过持续创新,不断为客户提供量身订做的 浙江台州中式面点培训方案和满意的服务!
汽修学校根据市场经济发展对人才的需求,坚持理论教学与实践教学相结合的办学理念,独创了先进的“3T”教学模式,形成了教学研发、培训实习、考核发证、毕业为一体的发展格局。
汽车维修全能技师 学制17个月
培训目标:
通过理论与实践相结合的系统培训,使学员掌握汽车的结构原理、性能、方面的基础理论和 技术,能熟练操作汽车各部分的拆装、检测与维修、会使用智能仪器对汽车进行故障诊断和性能检测,成为实用型、技术型、复合型中高级职业技术人才。
汽车维修全能技师 学制17个月
培训目标:
通过理论与实践相结合的系统培训,使学员掌握汽车的结构原理、性能、方面的基础理论和 技术,能熟练操作汽车各部分的拆装、检测与维修、会使用智能仪器对汽车进行故障诊断和性能检测,成为实用型、技术型、复合型中高级职业技术人才。
二、在校生管理科学、规范
学校制订了一系列职业院校学生管理制度、学籍管理制度、实习制度、专业课考核制度、专业技术等级考核制度、毕业管理制度等.学生在校三年,实行学分制管理、量化考核和档案管理制度.通过各种途径培养学生热爱专业的思想和参与竞争的能力.学校的学生管理实行优胜劣汰、公平竞争,表现者除可享受奖学金外,还可被择优选择工作.
为培养高素质、复合型人才,学校还为学生提供了获取各种的条件,学习三年毕业时,经考核合格者获得北京市教委颁发的《北京市职业高中毕业》、北京市劳动局颁发的《汽车修理技术等级》、《汽车电工技术等级》、及汽车驾驶证等四个,这为学生发展成才提供了广阔天地.
学校制订了一系列职业院校学生管理制度、学籍管理制度、实习制度、专业课考核制度、专业技术等级考核制度、毕业管理制度等.学生在校三年,实行学分制管理、量化考核和档案管理制度.通过各种途径培养学生热爱专业的思想和参与竞争的能力.学校的学生管理实行优胜劣汰、公平竞争,表现者除可享受奖学金外,还可被择优选择工作.
为培养高素质、复合型人才,学校还为学生提供了获取各种的条件,学习三年毕业时,经考核合格者获得北京市教委颁发的《北京市职业高中毕业》、北京市劳动局颁发的《汽车修理技术等级》、《汽车电工技术等级》、及汽车驾驶证等四个,这为学生发展成才提供了广阔天地.