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想要了解数控培训面点专业师资力量强产品的魅力？视频为你揭晓答案！
以下是:数控培训面点专业师资力量强的图文介绍
数控加工中心班 学习内容
学习使用FANUC系统数控加工中心加工板类、盘类、壳体类、箱体类、模具等典型复杂零件，并学习相应的识图、CAXA（计算机辅助制图）、UG（三维模拟仿真加工软件）、各种铣、钻、镗、铰、攻丝等加工工艺、刀具、测量等相关技术。
培养目标
主要培养熟练操作加工中心，并能对设备进行检修、调试、故障分析及排除。能够完全胜任较高难度的编程、操作、维护、模具方面的设计和制造工作。
学习使用FANUC系统数控加工中心加工板类、盘类、壳体类、箱体类、模具等典型复杂零件，并学习相应的识图、CAXA（计算机辅助制图）、UG（三维模拟仿真加工软件）、各种铣、钻、镗、铰、攻丝等加工工艺、刀具、测量等相关技术。
培养目标
主要培养熟练操作加工中心，并能对设备进行检修、调试、故障分析及排除。能够完全胜任较高难度的编程、操作、维护、模具方面的设计和制造工作。
数控铣床操作
培训目标：
通过系统的培训，使学员能够熟练掌握铣床的作，掌握手工编程与自动编程，具备复杂零件的编程与加工（如：三维曲面、球面、凹弧面等），能够加工高精度零件，适应现代机械制造业的需求。
培训内容：
1、专业基础课程：机械基础、机械制图、公差配合、金属材料与热处理、铣工工艺、机械专业英语、计算机基础。
2、数控编程与作：数控系统原理，数控工艺分析与排配，数控铣刀的选用，工件的装夹工艺与方法，CAD/CAM软件的学习与应用。重点学习手工编程、自动编程。
教学理念:
1.实现培训与实际作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.推进使用多媒体教学;
培训目标：
通过系统的培训，使学员能够熟练掌握铣床的作，掌握手工编程与自动编程，具备复杂零件的编程与加工（如：三维曲面、球面、凹弧面等），能够加工高精度零件，适应现代机械制造业的需求。
培训内容：
1、专业基础课程：机械基础、机械制图、公差配合、金属材料与热处理、铣工工艺、机械专业英语、计算机基础。
2、数控编程与作：数控系统原理，数控工艺分析与排配，数控铣刀的选用，工件的装夹工艺与方法，CAD/CAM软件的学习与应用。重点学习手工编程、自动编程。
教学理念:
1.实现培训与实际作零距离;
2.学员与教师零距离互动探讨;
3.制定符合行业发展的教学计划;
4.保持与企业沟通;
5.推进使用多媒体教学;
虎振技工学校以 浙江绍兴影视后期产品质量为基石谋求发展，以诚信为根本谋求利益，把 浙江绍兴影视后期产品质量、诚信务实、合作共赢视为公司的命脉，公司秉承让客户放心，让用户安心的理念，得到了广大用户的一致认同与好评，我们坚信在您们的支持与帮助下，我们将会越来越好，为广大用户提供更加优质的 浙江绍兴影视后期产品，贴心的服务。
2、数控技术人才需求情况
数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等 的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业 相比存在着很大的差距，据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于目前我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。
随着制造业息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加。
看着介绍，心里肯定想的是学习数控专业真的是很有前景，那么，您为什么还不选择数控专业呢？
数控技术人才需求量的大小和人才需求的类型、层次、质量等取决于国民经济和制造业的发展程度、水平，也取决于用人单位自身的管理要求、发展趋势等。据统计，制造业较发达的德国、美国、日本等 的数控机床占生产设备的70%以上，我国制造业与国际先进工业 相比存在着很大的差距，据机械协会统计，目前我国制造业数控机床拥有量不足总量的2%，而且近几年来都以35%以上的速度在增长，对于目前我国现有的有限数量的数控机床也未能充分利用。虽然原因是多方面的，但数控人才的匮乏无疑是主要原因之一。
随着制造业息化工程的进一步推进，利用高新技术和先进适用技术改造传统产业，提高企业的技术装备水平和产品竞争力，制造设备的大规模数控化，社会对数控技术人才的需求进一步增加。
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