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    五看管理。一所的学校的管理应该体现在每一个成员对于学校的荣誉的爱惜。学生爱不爱这所学校，老师爱不爱这所学校，是评价学校管理直接、也是有利的证据。有严明的纪律，有融洽的师生关系，松紧适当、张弛有度的管理让孩子在学校生活有规律，学习有章法，做事有分寸。   
   六看容量规模。教师的精力是有限的，一个班里学生太多，就难以照顾周全。由于人多，学习环境、都难以保证，教育质量也就无法保证。同样，学校规模太大，就会造成管理上失控。被荣誉“中国教育活化石”的教育家吕型伟告戒人们：“学校不宜过大，1000人左右 ，庙大出不了高僧。”   
   
 



一般汽修学校在学员毕业时根据条件可以让学员参加全国统一进行的职业技能资格考试，通过后颁发《职业技能资格》即等级。分为初级（五级），中级（四级），高级（三级），全国通用，出国公正有效。毕业学员获得相应学历。
  一看学生.人们把当今的学校划分为三个层次： 层看钱，看办学挣了多少钱，效益如何，人们叫它“开学店”；第二层看硬件，看建了多少楼，上了多少设备，人们叫它“办学校”；第三层看学生，看这个学校学生的道德水准、行为习惯、综合素质、精神面貌、发展后劲，人们称之为“办学校”。如果送孩子上学，您 送到“办教育”的学校去。   




17、更换球笼万向节；
18、更换半轴及油封；
19、更换悬架下臂及下臂球头；
20、检查前后制动（蹄）片厚度或更换制动（蹄）片；
21、检查、更换前后制动盘（鼓）；
22、检查前后减震器渗漏情况或更换减震器；
23、检查轮胎气压、花纹深度、紧固车轮螺母；
24、检查调整前后轮轴承间隙；
25、更换前后轮油承及油封；
26、车轮换位或更换轮胎、做动平衡；
7、检测、更换变速器车速传感器；
28、检测、更换ABS传感器；
29、更换ABS液压控制总成；
30、检查转向助力液面、添加或更换转向助力液；
31、更换转向助力泵、助力油管、转向机；
32、检查转向机构间隙和固定螺母栓紧固及防尘罩等状况；
33、检查制动系统固定螺栓紧定情况；
4、检查或更换转向横直拉杆及球头；
5、检查悬架组件固定螺栓紧定情况；
36、四轮定位测量与调整。



虎振汽车专修学校有多元的教学模式
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虎振汽车专修学校有较低的入学门槛
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