以下是:数控学校虎振挖掘机高薪就业的产品参数
产品参数 |
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产品价格 | 6900 |
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发货期限 | 随到随学 |
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供货总量 | 80 |
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运费说明 | 0 |
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虎振技校建立了完善的市场服务体系,各项制度成熟。运用现代企业的管理方法主要生产: 安徽巢湖装载机铲车叉车驾驶培训学校等系列百多个规格品种。
虎振技校是安徽巢湖认定“高薪技术企业”、“守合同重信用单位”,今后我公司加快企业商标战略制定和实施的步伐,提高 安徽巢湖装载机铲车叉车驾驶培训学校产品档次,企业整体竞争力。
保定虎振数控学校以“您送来一名学子,我还您一名人才”为校训,实行严格的军事化管理,十分重视学生创新精神和实践能力的培养;学校坚持以学生为本,以质量求生存,以改革求发展的办学理念。以“先学做人后学艺”为宗旨,注重学生素质和教育质量的提高。三十多年来,从学校毕业了一批又一批品学兼优的好学生,他们凭借在学校学到的技术,高薪就业,实现了自己的价值,也回报了自己家庭。欢迎广大学员到虎振数控车床培训学校学习专业技能! 学习内容:机械制图图样、标题栏、图纸大小及图框、机床标准与通则,电气控制线路,维修实训、数控机床工作原理及维修,数控机床(PLC或PMC)原理和编程,数控机床电气控制系统及PLC实例等课程内容。 教学特点:系统培训以“实用、实干、手脑并用”为教学理念,注重学生的理论与实践相结合,专注于数控模具专业,确保每一位学员能学以至用。
学数控和别的技术还是有一些区别的,数控技术的主要学习任务就是学习编程,这就涉及到了计算机的知识,同时还要学习金属工艺,机械制图等,不仅仅是通过重复操作就能彻底掌握的,理论和实践一样重要。因此,通过以上的解释,其实我们就能明白,选择数控学校要看两个方面,一是车间建设,这是保证学生实践学习的,二是老师配备。
保定数控学校众多,但是实力较强的却委实不多,保定很多学生学数控都选择了距离保定比较近的保定虎振数控学校,保定虎振学校办 学三十年,是河北省实力雄厚的技能职业学校,毕业生连续多年来都供不应求,受到社会的好评。因此,无论是河北省各地市还是河北周围的省份,学生们学习数 控技术都到保定来学习。 课程设置: 普车班 两个月 授课内容:普车车床基础知识:机械制图:工、量、夹具的使用:刀具、金属材料,金属切削:知识,机床电器,普车操作技能,车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等,教学方式以实践为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲自动手操作。以培养实用性人才为原则。 培养目的:普通车床初级到中级操作工 数控车床班 3个月 授课内容:在两个月的基础上,继续学习数控原理,数控系统知识,数控加工工艺,数控车床(广数928、西门子、法那克3种系统)操作技术,手工编程技术, 微 机CAD绘图,计算程序中的交点,切点坐标值,机床电器,故障诊断与维修,数学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲手操 作,以培养实用性人为原则。 培养目的:中级车床操作工:数控车床(各种系统)操作工。 数控铣班(加工中心) 授课内容:在3个月的基础上,进入加工中心的学习,掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术,微机CAD绘图,加工工艺及有关知识,教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。 数控机床全科班 十二个月 授课内容:在四个月的基础上,继续学习加工中心的软件(UG),自动编程技术,机床电器,数控机床的故障诊断与维修,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则。 选择一个好学校,学一门真正的技术,是将来学生实现自己价值的基础,更是保障,如果学生对学校不了解,或者是了解不多,随时可以到学校来参观考察,通过考察看看自己能不能适合学校这个技术。
数控专业秉承“学的就是技术,找的就是工作”的办学原则,多年来一直致力于为社会培养技术、应用复合型的高级人才。 教学和管理始终狠抓不懈,教学上,强化专业培养和实践教学,注重提高学习兴趣;管理上,实行准军事化管理,养成一个严谨的学习和工作作风。经过多年发展,专业实现了职业技能鉴定与就业全覆盖,学生毕业即就业,毕业即成才。 丰富的知识、过硬的技能是竞争取胜的必备条件,保定虎振数控学校将为一切自强不息、努力上进的学生插上一对强劲的翅膀,让你在理想的天空中自由翱翔,帮助你实现人生的伟大理想。 普车班 两个月 授课内容:普车车床基础知识:机械制图:工、量、夹具的使用:、金属材料,金属切削:知识,机床电器,普车操作技能,车外圆 端面 锥面 沟槽 螺纹 内孔等,教学方式以实践为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲自动手操作.以培养实用性人才为原则. 培养目的:普通车床初级到中级操作工 数控车床班 三个月 授课内容:在两个月的基础上,继续学习数控原理,数控系统知识,数控加工工艺,数控车床(广数928、、法那克三种系统)操作技术,手工编程技术,微机CAD绘图,计算程序中的交点,切点坐标值,机床电器,故障诊断与维修,数学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实际,学生亲手操作,以培养实用性人为原则. 培养目的:中级车床操作工:数控车床(各种系统)操作工. 数控铣班(加工中心) 授课内容:在三个月的基础上,进入加工中心的学习,掌握3-4坐标加工中心的操作与手工编程技术,微机CAD绘图,加工工艺及有关知识,教学方式以实践操作为主,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则. 数控机床全科班 十二个月 授课内容:在四个月的基础上,继续学习加工中心的软件(UG),自动编程技术,机床电器,数控机床的故障诊断与维修,采用现场教学,手把手的教,理论联系实践,学生亲手操作,以培养实用性人为原则.
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