对于艺术类考生来说，文化课的学习和备考是非常重要的一部分。艺考生文化课学校津南立行学校提醒各位艺考生：这些常见的误区，必注意！ 误区一 不刷真题 很多人可能认为一轮复习开始的时候该忘的内容已经全部忘完了，知识体系千疮百孔，刷真题只会越刷越没自信心。但其实真题指导着近些年的出题方向，涵盖了近些年的热门考点，很多高中都会在高考完组织新高三进行一次仿真模拟考试，让大家对真题有一个大致的了解。每学完一个知识点，艺考生文化课学校也先做这方面的真题进行巩固。 ?误区二 盲目多题 全都是重点＝没有重点一轮复习时做题“贵精不贵多，在质不在量”，做题，改错，反思，总结，整理才是一整套的做题流程，做题只占其中很小一部分。? 误区三 刷偏难怪题 众所周知，得小题得基础者得天下。满分150分的数学卷子，基础题占了90分，对于高一高二基础不好的同学，这部分的分数是很好补回来拿到手的。因此有区分度的难题怪题应该更多留到二轮三轮复习时进行。 误区四：每个科目分配相同的时间 在提分上，有这样的规律：1 平均分以上的科目不好提（瓶颈）。2 完全没基础（分数在满分的30％以下）的不好提。 你某一个科目的平均分是多少怎么算？先按你惯常模考的总分，分三个分数段总分450以下→平均分＝该科目满分×65％总分550以下→平均分＝该科目满分×75％总分600左右→平均分＝该科目满分×85％（语文不算） 在短期内能靠自己快速提分的，是分数在平均分以下又在总分30％以上的学科。 因此针对目前的掌握情况，对各科分配的时间应该有所倾斜。艺考生文化课学校建议瓶颈期的科目少分配一点时间，完全没基础的科目，也许需要先找人专门辅导到平均分以上的水平。

艺考结束后，才惊觉挡在艺考生面前的还有文化课这座大山。集训前文化课本来就偏弱，集训期间根本没空管，鉴于艺考录取要求双达线，高校对文化课的要求逐步提高，提高文化课成绩至关重要。关于艺考生回校后的备考经验，济南艺考生文化课培训来分享一下艺术生备考经验，希望对你们有用。 首先，了解自己的优势科目及薄弱短板，制定备考冲刺计划。济南艺考生文化课培训件建议大家可以根据目前元调总分、山东德州同城单科成绩，了解自己与高考目标院校的差距；一般来说高考的750分，我们只要拿到个470-550左右的文化分，都能上大学了。这就意味着，你不需要把什么都学了，挑重点，把该拿的分数拿到手就够了。比如一开始的目标是480＋，均分到每一科，数学90＋分、山东德州同城语文英语各100＋，小三科190＋（均分每科能到65分就行了）。那么对应试卷上的题，只需要拿到30％基础分和34％的偏简单的中档题就够了。 其次，明确要复习的重点范围。时间有限，要学会选择性的学习，懂得取舍，重视各科基础知识，基础夯实了，分数自然就上去了，必要时果断舍弃那些太耗费时间的难点难题。每科具体到复习什么知识板块和重点题型，哪些地方要做好查漏补缺，复习重点明确，就不会像一只无头苍蝇一样乱来。 ，强化考试重点，把握命题趋势。专项训练做题能力，同时强化练习高考真题，从做题中找出知识盲点，查漏补缺。在济南艺考生文化课培训看来，查漏补缺，核心在“补”。依据水桶原理，通过真题找到自己的弱项和空白点才是高考文化制胜关键，剩下的必然是根据不足之处进行专项训练，尽可能地补足短板。

艺考结束，不少艺考生都想要趁着高考前这段时间实现逆袭，希望能在文化课上能有很大，那高考前怎样快速提分呢？济南艺考生文化课机构济南立行学校总结以下几点有效的复习策略： 一、山东德州本地明确方向，合理制定目标 根据洛克定律，当目标既是未来的指向、山东德州本地又富有挑战性的时候，它便是有效的。没有规划就没有落实。在济南艺考生文化课机构看来，很多学生的智力很好，但因为没有明确目标，他们的学习行为散乱，或偏科或不会全力以赴，导致高考成绩一般。而通过规划，学生可以明确自己的学习目标，知道自己要学什么、山东德州本地怎么学、山东德州本地学到什么程度，从而提高自己的学习动力。 在目标具体制定上，可将目标分为长期目标和短期目标。对于长期目标，首先要确定自己的理想院校、山东德州本地理想专业及理想分数。然后要对长期目标进行分解量化，分阶段制定短期目标以及具体的计划和措施并付诸实践。在实施短期目标的过程中，还要根据自己的进度和学习效果，不断进行复盘。通过不断调整和优化短期目标，更好地实现长期目标。 二、山东德州本地科学定位弱科和弱项，复习效率 新高考不仅考察知识，更注重考查解决实际问题的能力，因此学生应科学定位弱科和弱项，通过复习效率从而提高成绩。要想科学定位弱科和弱项并重点攻克，就要定位出弱科，算出弱科分差。通过弱科分差，找出需要重点投入时间的科目，要统筹安排时间，争强、山东德州本地补弱、山东德州本地保中间，做到总分优先。对知识要做体系化梳理，化繁为简，发现规律，以便于记忆。在构建知识体系时，要关注主干知识，杜绝掉入偏难怪陷阱。此外济南艺考生文化课机构还要提醒大家注重方法总结，做到反思可视化。