为了使客户放心使用本公司的产品,本公司作出以下售后承诺：
“三服”工作
1.售前服务：为客户购买产品提供产品的咨询(包括产品的技术性能及价格)
2.售中服务：确保产品的质量,做好按时交货工作。
3.售后服务：提供产品的安装与调试服务,公司在全国各地都有售后服务人员.专业的技术及完善的售后,确保用户购买放心,使用安心。
唱衰宣传栏，似乎成为媒体界的一种惯常论调——面对数字技术、网络技术和息技术的迅猛发展和挑战，宣传栏业正面临着一场格局变动、传统观众流失、年轻观众又无法吸引的危机。
2015上半年，传统广告市场终以5.9%的降幅结束，这是中国传统广告市场同期的首次下降，其中宣传栏广告投放总量也出现了首次下滑，同比下降3.4%，这些数据让下半年的广告市场运行充满压力。
宣传栏危机论不绝于耳，果真如此么？纵观全世界范围，宣传栏这个“传统媒体”还有相当长的美好前景，只有在中国，宣传栏人却认为自己已经“日薄西山”，原因不在于新媒体的发展，而在于中国宣传栏的没有竞争环境和竞争精神。
不可否认，新的媒体环境给宣传栏人造成了很大的紧迫感：
无处不在的新媒体用海量息倒逼宣传栏的权威地位。
无处不在自媒体倒逼宣传栏的时效优势和议程设置能力。
新媒体的亲和力、互动性倒逼宣传栏的用户接触能力。
与此同时，宣传栏媒体需要正视的挑战有很多：
机构空心化（人才持续流失，对人才吸引力下降）；
内容空洞化（大量的节目外包制播分离，导致只剩下渠道资源）；
平台边缘化（广电聚集用户的能力在下降）。
中国新媒体的飞速发展，其实正是宣传栏界的垄断造成的：
宣传栏台拥有着互联网视频播出牌照，自己没有创造动力，以牌照为权力当然可以出售给没有牌照的互联网公司，旱涝保收；宣传栏台拥有着太多的内容却没有时间去播出，所以转卖给互联网公司以扩大影响；宣传栏台拥有着大量的人才却没有用武之地，所以流入到互联网公司以充实他们的力量。
宣传栏无需担心新媒体的竞争，有了竞争，蛋糕才会越做越大
宣传栏台的人们总是担心如果出现了另一个平等的竞争对手，自己的奶酪就会被别人分走一块，岂不知有了竞争之后蛋糕会越做越大，自己的这一份虽然不再是百分之百比例，但是 值却比原来的要大许多。
如果宣传栏台的内容做的足够好，老百姓可以挑选自己需要的节目，还有多少人一定要去选择用户体验非常复杂的互联网宣传栏呢？而且由于竞争的需要，每个宣传栏台当然会考虑到各种内容和应用终端的需求，宣传栏台的服务也会比现在好很多，谁说就一定减少了收入和影响力呢？宣传栏台的竞争应该在宣传栏台层面进行，新媒体对于宣传栏当然有冲击，但是只是冲击而已，远不到平等竞争对手的高度，一方面是由于观众覆盖面，另一方面是还很模糊的新媒体的盈利模式，这个模式决定他们的生存能力。所以，宣传栏台若要想强大，就应该鼓励和自己相等的对手出现，这样才能将“传统”的宣传栏持续“传统”下去。
年轻人并未远离宣传栏，95后 宣传栏
你还看宣传栏吗？相在一二线城市中，越来越多的年轻人会回答：我不看宣传栏了。这显然不是宣传栏从业人员希望听到的答案。基于此判断，视频网站欢心鼓舞地认为，互联网视频网站将取代传统宣传栏行业。
可是，事实真的是这样吗？
先来看一下互联网热节目排行榜吧！
宣传栏是构成城市公共设施的主要内容，不仅仅要充分考虑到它们的物质使用功能，更要考虑精神功能的作用，提高其整体的艺术性，才更能体现出城市特有的人文精神与艺术内涵，体现公交侯车亭本身的技术合理性的功能之美;在有规律的运动中富于变化，含有情韵的节奏之美;在矛盾中求统一，在统一中求对立的协调对比之美等。
宣传栏是体现着文化的功能，能够展示一个城市化的形象，对于宣传栏而言要不断地进行加强创新，不断的保证宣传栏在城市建设和展示中凸显文化地特征，展示文化地底蕴。宣传栏在城市建设中的影响是比较大的，它是城市文化展示的一个窗口，成为了城市宣传中重要地一个媒介和窗口。宣传栏在城市的广泛使用，它不仅能满足人们日益增长的精神文化需求，还能让城市的文化氛围更浓。
学校宣传栏还可以宣传一些卫生小知识，在每个季节宣传一下这个季节会出现的一些常见的疾病以及治疗措施，这样可以有效的帮助学生一些常见季节疾病。宣传栏还可以宣传一些常见的体育运动自己体育活动，让学生增加参加体育活动的兴趣，还可以适当的增加一些小发明小创造活动，培养学生的创新精神和实践能力的培养，促进学生的发展，培养有能力的人才。学校宣传栏在学校中占着举足轻重的地位，所以学校要充分利用好宣传栏的作用，对师生进行积极向上的宣传教育工作。
宣传栏一般都建在小区的出入口或文化广场、活动中心、公路沿街或会所附近等，这让小区居民无法回避，进行被动阅读。当今社会是一个息时代，公众获悉息的渠道可谓五花八门，宣传栏的作用不可忽视。
社区宣传栏是为居民提供 的资讯息窗口，是各小区宣传的阵地，是向社区居民宣传党的路线、方针、政策，宣传科技、文化、卫生等各方面知识的窗口。社区宣传栏也是社区居民掌握科普知识的一条重要渠道，是号召全民动员的“传话器”。
