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相没有几个家长愿意将自己的孩子培养成出类拔萃的电焊工，却有无数人愿意将自己的子女送入科学家的大军，即使成为科学家的概率是万分之一，而成为一名电焊工的几率是十分之一，浅显言之，这是理想和现实的矛盾，说深了也是教育现状的矛盾。如果把电焊工看成职业院校培养出来的专业人才的话，那么他的社会地位也恰恰反映了我国职业院校的尴尬处境和举步维艰。
现代职场习惯性地将从事不同工作的人分为蓝领、白领和所谓的金领，而这些形形色色的“领”也在无形中成为社会地位、经济收入甚至是职业好坏的标准，从价值观的角度来说，职业本身无好坏之分，所谓的好坏只是中国人传统观念中对体力和脑力工作根深蒂固的固有思维在现实生活中的集中体现。而职业院校的处境和毕业生就业所面临的困境无疑是为现实的写照。
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因此，鋁及鋁合金除廣泛的應用於航空、航天和電工等領域外，同時還越來越多的應用於石油化學產業。濮陽中原大化新建空分裝置就大量使用了鋁鎂合金(主要有：5083、5183、5A02相稱於舊牌號中的LF2、LF4)。但是鋁及鋁合金在焊接過程中，易泛起氧化、氣孔、熱裂紋、燒穿和塌陷等題目。此類材質是被公以為焊接難度較大的被焊接材料，特別是小徑薄壁管的焊接更難把握。因此，解決鋁及鋁合金无缝钢管的這些焊接缺陷是施工過程中必需解決的題目。
2 鋁及鋁合金的理化機能及焊接特點
2.1 易氧化
鋁和氧的親和力很強。在常溫下，鋁表面就能被氧化成厚度約0.1～0.2 m致密的AL2O3薄膜。固然這層氧化鋁薄膜比較致密，能防止金屬的繼承氧化，對天然防腐有利，但它給焊接帶來了難題，這是因為氧化鋁的熔點(2050℃)遠遠超過了鋁的熔點(600℃左右)，比重約為鋁的1.4倍。在焊接過程中，會阻礙金屬之間的熔合，易形成夾渣，而且氧化鋁薄膜還吸附了較多的水份，焊接時會促使焊縫天生氣孔。
2 鋁及鋁合金的理化機能及焊接特點
2.1 易氧化
鋁和氧的親和力很強。在常溫下，鋁表面就能被氧化成厚度約0.1～0.2 m致密的AL2O3薄膜。固然這層氧化鋁薄膜比較致密，能防止金屬的繼承氧化，對天然防腐有利，但它給焊接帶來了難題，這是因為氧化鋁的熔點(2050℃)遠遠超過了鋁的熔點(600℃左右)，比重約為鋁的1.4倍。在焊接過程中，會阻礙金屬之間的熔合，易形成夾渣，而且氧化鋁薄膜還吸附了較多的水份，焊接時會促使焊縫天生氣孔。
如果你就此放弃了，那么你这次是真正的失败了。我想，刚参加工作的小伙子们都会听到老师傅说：我们都是这样干过来的，先不要想钱，先要表现的好，时间长了技术会好的。我刚参加工作时听到的也是这些。我坚持了，我干的很好，虽然 年我以壮工为主，干的都是自己不愿干的，但机会总会来的，师傅们很喜欢我这个干活不挑剔不懂事乱说话的小伙子。很多师傅教我，给我机会。感谢他（她）们，第三年我开始参加比赛了，年年如此，03年我参加了全焊焊工比武。93年到03年，十年的时间。谁都可以的。
二、在学习的过程中，你要在实践中找出你学的技术是不是完全合理，想办法找出不足，去改进他，错了不要紧，少你的改进不完全是错的。不要只向一个人学，要向很多人学，不要仅跟师傅学，还要从书上学，少能学些理论，理论是实践的指导，理论是黑夜走路的明灯。
二、在学习的过程中，你要在实践中找出你学的技术是不是完全合理，想办法找出不足，去改进他，错了不要紧，少你的改进不完全是错的。不要只向一个人学，要向很多人学，不要仅跟师傅学，还要从书上学，少能学些理论，理论是实践的指导，理论是黑夜走路的明灯。
