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立行学校艺考文化课集训
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能够自我管理才是真正意义上的有效管理，在立行学校班主任老师要起到表率作用，学校的班主任不是由任课老师担任，而是学校特别选拔出来的一批老师，与复读生朝夕相处，自觉遵守学校制度 ，更是对复读生起监督管理的作用。
对待复读生的管理山东菏泽高考复读学校负责到底，采取封闭式的寄宿集训，给复读生三年的高中生活提供一个好的学习生活环境，学校之间成立比赶超小组，可以让复读生之间不断竞争，不断的进步，能够让复读生自己管理自己，也能起到互相监督的作用。
经过20多年的沉淀，山东菏泽高考复读学校已经形成了一支专业化、山东菏泽同城多元化的名师队伍。大部分都是直接参加高考命题的老师讲课指导。他们对知识点有各种各样的分析和解释，帮助你有效地提高分数，对知识点有更彻底、山东菏泽同城更容易理解的理解。对于入学成绩不同的学生，制定不同的学习计划、山东菏泽同城指导和教学管理。入学考试由高考命题老师亲自命题。通过对知识点的综合综合考察，学生偏科、山东菏泽同城知识点丢失、山东菏泽同城巩固等方面的情况，通过对复读生的辅导计划进行逐一分析，实现点对点、山东菏泽同城面对面的有针对性的教学指导。一整套学习计划周期为2-4周的模拟考试，你会发现总分有了很大的提高。
对于成绩严重偏科的复读生，采用一对一针对性的单科辅导教学，逐一梳理知识点，根据学生偏科情况选择教学辅导方法，分为基础知识巩固教学和高级拓展，从0到1填充知识点，帮助偏科学生在短时间内快速提高到正常水平进行拓展。
高考结束后，复读考生仍需面临至少一年的学习压力，这意味着他们必须更加努力才能取得理想的成绩。复读的压力和不确定性很容易让考生感到焦虑和不安。考生可能会觉得自己没有足够的时间准备，担心再次失败，这些负面情绪会直接影响他们的学习状态。 一次失败只是生活中的一个插曲。如果他们长期处于失败的情感漩涡中，学生很容易对自己和高考做出非理性的判断。所有高考复读生都要及时调整心态，考生和家长都要淡化 一次失败。及时与班主任沟通。高考复读学校实行班主任24小时班制，是为了及时处理学生各方面的问题，经常与家长沟通，确保学生复读的正常进行和心态的稳定发展。
